Một nền pháp luật lưu manh!

BNS Tự do Ngôn luận
(số 55 ngày 15-07-2008)

Một trong những nét độc đáo của nền pháp luật nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (hay nói rộng ra, của mọi nền pháp chế cộng sản năm châu) là cụm từ "theo quy định của pháp luật" vốn hiện diện trong mọi văn bản pháp lý, kể từ văn bản cao nhất là Hiến pháp quốc gia trở xuống những thông tư quy định của địa phương hay ban ngành, hiện diện như một cái đuôi nằm ở cuối mọi khẳng định rất nổ vang, rất ngon lành về các quyền mà công dân Việt Nam được hưởng, những quyền mà theo lời đương kim thủ tướng CS Nguyễn Tấn Dũng, rất nhiều công dân nước khác có lúc phải thèm thuồng mong đợi!?! Xin đơn cử vài ví dụ. Trong Hiến pháp 1992, cụm từ "theo quy định của pháp luật" này hiện diện ở các điều 18, 22, 54, 57, 63, 68, 69, 73, 80, 116, 127, 129 (12 lần). Trong Pháp lệnh Tín ngưỡng Tôn giáo ngày 18-6-2004, nó hiện diện ở các điều 5, 9, 13,16, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33 (2), 36, 37 (14 lần). Trong Nghị định 56 về hoạt động văn hóa thông tin ra ngày 6-6-2006, nó lại có mặt ở các điều 1, 5, 16, 22, 23, 28, 36, 70, 71, 74 (2), 75 (l2 lần). Phân tích chi tiết thì trong Pháp lệnh tín ngưỡng tôn giáo (với 41 điều), lại có thêm 18 từ "đăng ký" và 21 từ "chấp thuận", "công nhận", "cho phép" hay "được phép". "Đăng ký" ở đây không có nghĩa là báo cho chính quyền biết rồi cứ tự động làm, mà phải chờ đợi chính quyền chấp thuận đã, thành ra nó đồng nghĩa với "xin phép". Vì thế, thứ "tự do tôn giáo" được hiểu trong Pháp lệnh 2004 là thứ "tự do nhưng phải xin phép", "tự do nhưng phải đăng ký"! Còn trong Nghị định 56 (với 77 điều), người ta lại gặp thêm cụm từ "phái có giấy phép" 9 lần, "mà không có giấy phép" 44 lần, "theo quy định" (nói trống không hoặc của cái gì đó) 49 lần. Nghĩa là muốn hoạt động văn hóa thông tin trong chế độ, phải đi qua một rừng luật. Nói tóm là có vô vàn giây xích trói quanh chữ "tự do", khiến "tự do" trở thành bánh vẽ, có vô số chướng ngại trên con đường dẫn đến "quyền lợi", khiến quyền lợi ấy tốt hơn đừng đòi, nếu không muốn chuốc lấy vô vàn khổ ải cho bản thân.
Đó là điều mới được chứng nghiệm lần nữa bởi ba công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bỗng dưng "nổi khùng" đưa sáng kiến "xin được biểu tình". Trong "Đơn xin phép biểu tình theo quy định của Pháp luật" viết ngày 17-6-2008 gởi tới Ủy ban Nhân dân thành phố Hà Nội, các công dân Nguyễn Xuân Nghĩa, Phạm Thanh Nghiên, Vũ Cao Quận đã nói: "Chiếu theo quy định dưới luật trong Nghị định 38/CP ["Trước khi tổ chức biểu tình phải xin phép cơ quan chức năng"], chúng tôi làm đơn này xin tổ chức một buổi biểu tình. 1- Mục đích, ý nghĩa: Yêu cầu Chính phủ có biện pháp kiềm chế lạm phát. (Các băng rôn có những câu mang nội dung trên). 2- Thời gian: trong khoảng 13g30 đến 15g vào ngày 16-7-2008. 3- Địa điểm: Tập trung để xuất hành trước cửa Bưu điện Bờ hồ, sau đó đi vòng quanh bờ hồ Hoàn Kiếm. 4- Thành phần tham gia: Tất cả người làm công ăn lương, trong đó có cán bộ công nhân viên chức nhà nước, lực lượng vũ trang v.v... (và bất cứ cá nhân, tập thể nào có nhu cầu). 5- Số lượng người tham gia: Lúc cuộc biểu tình hình thành và xuất phát sẽ có khoảng 200 người. Sau này số người tham gia không tính được trước; vì lạm phát ảnh hưởng đến đời sống hàng triệu người dân. 6- Cuộc biểu tình này diễn ra trên tinh thần ôn hoà, chúng tôi không cho phép người tham gia biểu tình đập phá các cửa hàng, nhà băng... cũng không để xảy ra mất trật tự, an toàn xã hội và giao thông công cộng. 7- Chúng tôi đề nghị cơ quan công quyền cắt cử lực lượng cảnh sát giám sát và bảo vệ cuộc biểu tình".
Gần 10 hôm sau, ngày 26-6, họ được Ủy ban Nhân dân Thành phố Hà Nội thông báo không cho phép tiến hành hoạt động tập trung đông người (biểu tình) ở nơi công cộng theo đơn xin. Lý do: vi phạm Khoản 2, Khoản 6, Điều 5 Nghị định 38/2005/NĐ-CP ngày 18-3-2005 của Chính phủ quy định một số biện pháp bảo đảm trật tự công cộng; và vi phạm mục 7.1, mục 7.4, Điểm 7 Thông tư số 09/2005/TT-BCA ngày 5-9-2005 của Bộ Công an hướng dẫn thi hành một số điều của Nghị định 38 này. Đồng thời UB còn sốt sắng tặng cho họ hai văn bản dài ngoằng nói trên (Nghị định 15 điều, Thông tư 11 điểm, tổng cộng 9226 chữ) cũng như một lời hăm dọa đầy khí thế: "Mọi hành vi cố tình tiến hành các hoạt động tập trung đông người trái phép (biểu tình) hoặc vi phạm các quy định của pháp luật về bảo đảm trật tự công cộng đều bị xử lý nghiêm minh theo quy định của pháp luật".
Chẳng phải tay vừa, ba nhà dân chủ nói trên, trong một thư ngỏ gởi toàn thế giới, đã vạch trần bộ mặt nền pháp luật của CSVN như sau: "Điều 69 Hiến pháp nước CHXHCNVN thực chất về đối ngoại là lừa bịp thế giới, rằng công dân VN có quyền biểu tình, nhưng đối nội là tước bỏ quyền đó của người dân qua mệnh đề gắn liền phía sau: "theo quy định của pháp luật". Bắt đầu từ mệnh đề này, một hệ thống văn bản lưu manh dưới luật được ban hành nhằm phủ định hoàn toàn điều 69. "Theo quy định của pháp luật" là gì? Là biểu tình phải xin phép theo Nghị định 38. Nhưng sau khi đã làm đơn xin phép, nạn nhân gặp tiếp các hung thủ cấp dưới là các Khoản 2, Khoản 6, Điều 5 Nghị định này và Thông tư số 09 của Bộ công an (mục 7.1, mục 7.4, điểm 7)".
Họ tố cáo tiếp: "Qua thông báo số 143 của UBND thành phố Hà Nội, viện dẫn những điều trong Nghị định 38 và Thông tư 09 của hai cơ quan nhà nước, một hành chính, một vũ trang không có chức năng làm luật, để bác đơn xin phép biểu tình của chúng tôi, chính quyền độc tài đảng trị Việt Nam đã xóa sạch hoàn toàn điều 69 Hiến pháp".
"Trong lịch sử đấu tranh giành chính quyền bằng vũ lực, đảng cộng sản Việt Nam từng tổ chức những cuộc biểu tình. Họ cũng từng tổ chức (mà không phải xin phép ai) những cuộc biểu tình họ muốn, như biểu tình phản đối Chính phủ Mỹ đưa quân đội vào Iraq để loại trừ chính quyền độc tài Saddam Hussein. Bây giờ, các cuộc biểu tình của học sinh, sinh viên và nhân dân Việt Nam, dù chỉ là chống chủ nghĩa bá quyền Trung Cộng, bị họ đối xử ra sao, chúng ta đều biết. Nguyên do là những kẻ cầm đầu bộ máy chuyên chế Hà Nội rất sợ các cuộc biểu tình".
"Đa số các cuộc cuộc cách mạng, dù ôn hòa đến bao nhiêu nhằm dân chủ hóa sinh hoạt chính trị trong thời đại hiện nay, đều kết thúc bằng các cuộc biểu tình của quần chúng nhân dân. Hiểu rõ điều này nên chính quyền độc tài Hà Nội đã dùng mọi mánh khóe đê tiện, tiểu nhân kể trên để triệt tiêu quyền biểu tình của công dân, một thứ quyền mà hầu hết cộng đồng nhân loại đã có từ hai, ba trăm năm nay, dù quyền đó họ thừa nhận qua chữ ký của chính họ vào các văn bản về quyền con người của Liên Hiệp Quốc".
Mánh khóe đê tiện, tiểu nhân ấy không những là sự thẳng thừng cấm đoán bằng văn bản như nói trên mà còn hăm dọa bằng hành động khủng bố nữa. Ngày 4-7-2008, cô Phạm Thanh Nghiên (một trong ba người đứng tên đơn xin biểu tình) đã bị hành hung trên đường Nguyễn Văn Linh (gần chân cầu vượt Lạch Tray, Hải Phòng) bởi 4 thanh niên đi trên hai xe gắn máy. Trong lúc đánh đập cô, bọn công an giả dạng đầu gấu này nói rõ: "Đây chỉ là đòn đầu! Mày không bỏ chuyện chống đảng, chúng tao còn trừng trị nặng hơn". Bắt đầu từ sáng ngày 5-7, tư gia của cô bị bao vây bằng lệnh miệng của công an: "Cấm ra khỏi nhà đến ngày 16 tháng 7". Nhà văn Nguyễn Xuân Nghĩa thì bị sách nhiễu. Chiều ngày 5-7, công an PA 25 Hải Phòng, công an chính trị quận Kiến An đã dùng vũ lực để cưỡng bức ông lên đồn. Tại đây ông được nghe lệnh miệng từ họ, nội dung nghiêm cấm ra khỏi nhà từ ngày 6 đến ngày 16 tháng 7; nếu đi ra sẽ bị công an dùng vũ lực cưỡng bức trở lại. Khi nhà văn yêu cầu được nhìn thấy luật đó trên văn bản, tên gì, ai ký... thì họ trả lời: "Luật này không có tên, không ai ký, không văn bản, nhưng rất thích hợp để bảo vệ an ninh quốc gia, ai cũng phải tuân hành"! Nhà văn lại nói: "Trong luật hình sự nước CHXHCNVN có một điều khoản là công dân có quyền ngăn cản hành vi vi phạm pháp luật, và tôi thực hiện cái quyền ấy, tức là cá nhân tôi sẽ ngăn cản những hành vi của kẻ vi phạm pháp luật", họ liền lên giọng: "Công an vi phạm pháp luật thì được chứ công dân như anh thì không thể. Và rằng đây là lệnh của chúng tôi: anh không được thực hiện hành vi ngăn cản việc vi phạm pháp luật của công an, rõ chưa?"
Hôm sau, ngày 6 tháng 7, nhà văn đã thử xem lệnh miệng từ công an có hiệu lực hay không bằng việc mời hai người bạn ra một quán nước chỉ cách nhà 30m, lập tức có 2 công an thuộc phòng PA 25 (quản lý văn nghệ sỹ) và 2 công an chính trị quận Kiến An ngăn giữ bằng những hành vi thô bạo.
Qua lý thuyết lẫn thực tế tại Việt Nam hiện thời, qua văn bản của nhà cầm quyền lẫn cách ứng xử của toàn thể nhân sự bộ máy cai trị, qua nền lập pháp, tư pháp lẫn hành pháp cấu kết nhau dưới tay đảng của chế độ CSVN, với những thí dụ như vừa thấy trên kia và vô vàn vô số sự kiện khác, chúng ta đều nhận thấy một điều: nền pháp luật cộng sản có hai mục tiêu trước mắt: đối ngoại là lừa gạt quốc tế, cho thiên hạ thấy nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam cũng có pháp luật nghiêm minh, chính đáng, cũng tôn trọng nhân quyền, bảo vệ dân chủ như ai (CSVN chẳng thò tay ký Hiến chương Liên Hiệp Quốc và Công ước Quốc tế nhân quyền đó sao?); đối nội là đàn áp nhân dân bằng cả một rừng luật mang tính luật rừng, dùng các văn bản dưới Hiến pháp để triệt tiêu Hiến pháp, dùng quốc hội để làm những bộ luật chủ yếu có lợi cho đảng, dùng tòa án để biện minh cho các cách hành xử phi pháp của đảng và đảng viên, dùng bộ máy chính quyền, công an, quân đội để khép nhân dân vào vòng kiềm tỏa. Mục tiêu tối hậu của nền pháp luật ấy chính là bảo vệ vĩnh viễn ngai vàng của đảng và của các đảng viên cao cấp, bất chấp sự an nguy của nhân dân, sự tiến thoái của xã hội và sự tồn vong của đất nước. Thử hỏi một nền pháp luật như thế -cùng với bộ máy đẻ ra và duy trì nó - có đáng được gọi là lưu manh chăng và có đáng bị dẹp bỏ chăng?
Ban Biên Tập

Một nền giáo dục giả tạo - Các em bị bắt buộc học những gì?

Như Ý

Trẻ thơ như tờ giấy trắng. Chúng rất ngây thơ, hồn nhiên và dễ dạy dễ bảo. Nụ cười của trẻ trong trắng như thiên thần, mang niềm vui đến từng gia đình. Khi bé chào đời, bé là thiên thần, là niềm vui, niềm an ủi.
Thế nhưng trong hoàn cảnh xã hội trắng đen không phân rõ này, những đôi mắt ngây thơ ấy đã bị áp đặt phải nhìn trong một lăng kính đã được sắp đặt trước bởi những ai tự nhân danh chân lý. Giữa cái trắng -- đen , cái thật -- giả chỉ cách nhau một đường kẻ. Và khi lớn lên, với cái xã hội này, sẽ chỉ còn nước mắt, sự giả dối. Buồn thay cho bao số phận, cho cả một thế hệ bị lừa dối, không biết đâu là sự thật, đâu là lẽ phải. Và tôi chứng kiến những liều thuốc độc đang hại người, hại xã hội cứ luôn bao vây quanh những thiên thần ngay từ khi còn bé bỏng.

*Liều thuốc gây mê

Khi được vài tuổi, ba mẹ dắt tay đưa bé đến trường mẫu giáo. Nơi đó có cô giáo, có bạn bè - một cánh cửa tiếp xúc với mọi thứ dần dần được mở ra. Ngoài ba mẹ, bé được vui hát cùng cô giáo, cùng bạn bè. Và đó cũng là lúc mà người ta thực hiện với bé một cái gọi là "Công tác tư tưởng" với những bài hát, lời dạy về "Bác Hồ kính yêu".
Bé rất ngây thơ, trong trắng, với bé, mọi điều cô dạy đều đúng, đều hay. Thế giới trước mắt bé là một màu hồng, một thế giới tươi đẹp. Nhưng bé nào có hay biết, người ta đang cố tiêm vào những đôi mắt ngây thơ ấy một liều thuốc gây mê, cũng chỉ nhằm phục vụ cho những toan tính thấp hèn.
Liều thuốc tê liệt thần kinh
Bé bước vào mái trường tiểu học. Quả thật, nơi đây rộng hơn, to hơn, khiến bé tròn xoe hai mắt, ngỡ ngàng với một thế giới mới.
Bé ngoan lắm, chăm chỉ và vâng lời thầy cô.Mỗi ngày vào lớp, bé thấy trên bục giảng luôn có ảnh Bác Hồ cùng với "5 điều Bác Hồ dạy". Không những thế, dạy bé Bác kính yêu, về công ơn của Đảng, dạy bé về tấm gương anh hùng Lê Văn Tám, về những kẻ xấu xa có tên "bọn Mỹ-Ngụy".... Tôi chứng kiến nhìn cái hình ảnh đó đi vào đầu bé, đi sâu một cách lặng lẽ.
Bé học môn lịch sử và địa lý. Học địa lý, biết nước Việt Nam cong cong như hình chữ S, ngoài khơi miền Trung có 2 quần dảo lớn Hoàng Sa và Trường Sa.... Bé biết dân tộc mình có hai bà Trưng dũng cảm, Ngô quyền chiến thắng oanh liệt trên sông Bạch Đằng, và quan trọng nhất, bé PHẢI thuộc lòng : Nguyễn Ái Quốc hay Bác Hồ thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam, Bác là danh nhân văn hóa thế giới, Đảng có công với đất nước...
Học môn đạo đức, bé được dạy yêu hòa bình, yêu Tổ Quốc, bé được tìm hiểu về Liên Hiệp Quốc (sách đạo đức lớp 5, bài 11, bài 12, bài 13)
Như chú chim non chưa đủ lông đủ cánh, vẫn cần đến sử che chở, bảo bọc của gia đình và xã hội. Thế nhưng, xung quanh bé vẫn luôn bị bủa vây bởi những điều mà người ta đang cố làm nên vẻ giả tạo.
Ngoài việc đến trường, khi về nhà, bé xem ti-vi. Ngày ngày, ti-vi vẫn ra rả tuyên truyền về Bác, về Đảng, về những chiến thắng Mỹ Ngụy, về những thành tựu mà Đảng mang lại.... Ngày tết, bé đi trên đường, thấy khắp nơi là những biểu ngữ mà đỏ "Mừng Đảng mừng Xuân". Đôi khi trong trường lớp cũng có tổ chức thi sưu tầm những mẫu truyện về Bác...
Bé cùng ba mẹ vào nhà sách, nơi đây nhiều nhiều sách lắm. Đôi mắt bé long lanh nhìn mọi thứ. Và bé thấy ở đây bán sách về Bác rất nhiều. Bé đâu hề hay biết mọi thứ không phải là như vậy.

* Khắp nơi, mọi chỗ, đều ca tụng "Bác", bé như những chú cừu non...

Khi bé vào mái trường trung học, mỗi lần học môn Giáo dục Công dân, những đức tính nào tốt đều có hình ảnh Bác (sách lớp 8, bài 2: Liêm khiết, trang 6 - bài 4: Giữ chữ tín, trang 11 )....
Sách lịch sử nói về thời kì chống Pháp, chống Mỹ nhiều hơn là thời kì trước đó. Đặc biệt, lịch sử thành lập Đảng CSVN, hoạt động của Bác khi ra nước ngoài (liên quan đến Bác và Đảng) bé luôn luôn được học, và dường như đó là bài trọng tâm, khi đi thi bé khá năng gặp câu hỏi về diều này.
Mọi thứ giả tạo bao vây bé, thế mà bé không hề hay biết. Cánh cửa sự thật cứ đóng chặt mãi. Liệu bé có thể tìm được thế giới chân thật? Cái thứ thuốc độc ngấm dần vào máu, vào tim, đi sâu trong lòng bé. Còn tôi thì chỉ lặng im, chẳng biết làm cách nào giúp bé.
Liều thuốc đầu độc
Một ngày, bé càng lớn, bé biết ai tốt ai xấu, bé biết đúng sai, bé bước ra xã hội dần dần, từng bước nhỏ. Thế nhưng cái sự thật vẫn chìm đắm trong giấc ngủ. Và bé vẫn tin tưởng kiến thức thầy cô, các phương tiện truyền thông, ... đã mang đến cho bé . Bé biết được một thứ mới lạ, đó là internet. Nhưng internet với bé chỉ là phương tiện vui chơi. Sự thật mà bé không hề hay biết lại tiếp tục cơn ngủ mê.
Bé bước và phổ thông. Thế giới sao mà rộng thế này? Sao nhiều điều hay quá ta? Bài tập về nhà nhiều hơn, bài học nhiều hơn, học phải tích cực hơn. Bé trở thành mọt sách, và nặng hơn là như cái máy. Học mà không áp dụng được với thực tế, học vẹt, học một cách máy móc. Thế nhưng bé học một thứ, mà học hoài hông hiểu. Bé thấy nó sao mà sâu xa, sao mà trừu tương quá đi. Lớp 10, bé phải học triết học, cái gì là thế giới quan duy vật. Ôi sao mà nó lung tung, rắc rối quá. Tôi nhìn bé cau có, nhăn nhó, bảo bé đừng cố, nhưng bé không chịu, bé phải học, vì ở trường dạy mà.
Bé lên lớp 11, thoát khỏi cái triết học trừu tương, thì lại học Xã Hội Chủ Nghĩa... Sao nhức đầu quá đi. Nhưng không học thì không được. Bé lại hì hục học.
Bé lên lớp 11, thoát khỏi cái triết học trừu tương, thì lại học Xã hội Chủ nghĩa... Sao nhức đầu quá đi. Nhưng không học thì không được. Bé lại hì hục học.
Nhìn bé học miệt mài, học những thứ lừa dối bé. Tôi không thể nào chịu được. Cái năm điều Bác dạy "khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" sao lại thế này? Tôi không thể lặng câm mãi được, và tôi sẽ áp dụng Điều 3 Bác dạy "thật thà, dũng cảm".
Tôi bất chợt thấy bé học cuốn sách tình huống giáo dục công dân (sách này mới được in ấn tháng 4/2008) của Nhà xuất bản Giáo dục (cuốn sách này được đặt kế SGK môn GDCD), thấy được đoạn này:

* Phần Truyện đọc - Thông tin, phần II, bài 9 : Nhà nước Xã hội Chủ Nghĩa, trang 74-75-76
Sách Bài tập tình huống Giáo Dục Công Dân của Nhà xuất bản Giáo dục, in tháng 4/2008

Đôi mắt bé tròn xoe, ngỡ ngàng, sửng sốt. Những tổ chức này là tổ chức nào, sao chưa bao giờ được biết đến. Họ là ai? Việt Nam đang tươi đẹp, sao họ lại phá hoại? Bác Hồ là người có công , sao lại đi phá chứ? Những câu hỏi ngớ ngẩn cứ tuôn ra, nhưng lại chẳng có một ai trả lời cho bé. Bé chợt nhớ những gì học từ bé, và bé tin tưởng những điều bé đã học : "Bác Hồ là vĩ đại, Đảng là muôn năm"

Tôi bất chợt nhìn kỹ xem cuốn sách viết gì. Mặt mày tối sậm:

Bạn sẽ nghĩ sao khi các bé phải học những thứ này? Liệu con em của chúng ta sẽ nghĩ gì khi nói về những nhà Dân chủ - những con người luôn hiên ngang đứng trước bạo quyền? Phải học những thứ này, trong một nền giáo dục áp đặt tư tưởng, liệu các bé có thể tự suy nghĩ và có những nhận định riêng cho mình hay không?
Đây là những thứ mà các bé phải học ở trường. Suốt 12 năm, năm nào cũng học, cũng nói về Bác, về Đảng, về những kẻ thù như những con "ngáo ộp" xấu xa do Đảng tự vẽ ra... Tôi biết nói làm sao ??? Sự thật mãi ngủ vùi. Làm cách nào để sự thật thức tỉnh? Làm thế nào bé có tương lai tươi sáng? Làm thế nào bé không phải hụt hẫng khi biết mình bị đầu độc suốt bao năm qua?
Nói sao nhỉ, tôi vừa là đứa bé ấy, đứa bé phải học những thứ giả dối, vừa là một người chứng kiến bao em bé đang lớn lên và chịu sự đầu độc đó. Nhưng may mắn cho tôi là tôi có cơ hội được cứu thoát, thế nhưng những người bạn cùng trang lứa, những mấm non bé bỏng thì sao?
Tuy con số 18 không lớn lao, không to tát gì, nhưng với con số 18 đưa tôi đến bến bờ trưởng thành, cho tôi nhìn lại bao năm học những kiến thức giả tạo, cho tôi nhìn thấy số phận những mầm non thơ ngây. Tôi phải làm gì để sự thật thức tỉnh ????
Như Ý
(Blog Cánh Hoa Lạc Việt)
22-7-2008
(http://blog.360.yahoo.com/blog-pk8XKe0yeqjUmTVRezWnddt0PAliFNzyRQ--?cq=1)